12 paź­dzier­ni­ka 2022 r. opu­bli­ko­wa­no naj­now­szą edy­cję ran­kin­gu Times Higher Edu­ca­tion World Uni­ver­si­ty Ran­king 2023 – THE WUR 2023. Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi uda­nie zade­biu­to­wał w tego­rocz­nej edy­cji ran­kin­gu zaj­mu­jąc 3. pozy­cję wśród 32 skla­sy­fi­ko­wa­nych uczel­ni z Pol­ski.
W pierw­szej piąt­ce zesta­wie­nia zna­la­zły się aż trzy uczel­nie medycz­ne (w nawia­sach publi­ku­je­my pozy­cję w ran­kin­gu świa­to­wym).

• Uni­wer­sy­tet Medycz­ny we Wro­cła­wiu (351–400)
• Uni­wer­sy­tet Jagiel­loń­ski (601–800)
• Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi (601–800)
• Gdań­ski Uni­wer­sy­tet Medycz­ny (801‑1000)
• Uni­wer­sy­tet War­szaw­ski (801‑1000)

Nasza uczel­nia po raz kolej­ny zosta­ła naj­le­piej oce­nio­na pod wzglę­dem licz­by cyto­wań. Jest to wskaź­nik, któ­ry wery­fi­ku­je, czy­je bada­nia wyróż­nia­ły się, były wyko­rzy­sty­wa­ne i roz­wi­ja­ne przez innych uczo­nych, a co naj­waż­niej­sze, były udo­stęp­nia­ne glo­bal­nej spo­łecz­no­ści nauko­wej.
Ran­king Times Higher Edu­ca­tion jest jed­nym z naj­bar­dziej uzna­nych ran­kin­gów uni­wer­sy­tec­kich kla­sy­fi­ku­ją­cych uczel­nie wyż­sze z całe­go świa­ta. W zesta­wie­niu tym dzia­łal­ność uczel­ni oce­nia­na jest w opar­ciu o pięć głów­nych obszra­ów: naucza­nie (Teaching), bada­nia (Rese­arch), cyto­wa­nia (Cita­tions), umię­dzy­na­ro­do­wie­nie (Inter­na­tio­nal Outlo­ok) oraz dochód z prze­my­słu (Indu­stry Inco­me). Dane pozy­ski­wa­ne są zarów­no z uczel­ni, któ­re zde­cy­do­wa­ły się na udział w ran­kin­gu (ankie­ta), jaki z bazy Sco­pus oraz z ankiet bada­ją­cych repu­ta­cję aka­de­mic­ką dys­try­bu­owa­nych wśród naukow­ców.
W tego­rocz­nej edy­cji ran­kin­gu skla­sy­fi­ko­wa­no ponad 1799 pod­mio­tów szkol­nic­twa wyż­sze­go o róż­nym pro­fi­lu ze 104 państw.
Peł­ny ran­king dostęp­ny jest na stro­nie:
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2023/world-ranking
Meto­do­lo­gia tego­rocz­nej edy­cji:
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/world-university-rankings-2023-methodology?spMailingID=22022872&spUserID=MTA4NzA3ODQyMDQ1NgS2&spJobID=2091808392&spReportId=MjA5MTgwODM5MgS2