Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi już po raz czwar­ty wspie­ra mło­dych zdol­nych uczniów szkół patro­nac­kich. Wła­śnie ruszy­ła czwar­ta edy­cja nasze­go pro­gra­mu men­tor­skie­go KUMPEL.

Ośmiu naj­lep­szych lice­ali­stów przez rok będzie pra­co­wa­ło w zespo­łach nauko­wych pod okiem naszych wyjąt­ko­wych Pro­fe­so­rów.

 

Przed­sta­wia­my nasze zespo­ły:

ZESPÓŁ ŻÓŁTY

Men­tor: prof. Woj­ciech Fen­dler

Opie­kun: lek. Zuzan­na Nowic­ka

Tytuł: EBM w wal­ce z dez­in­for­ma­cją!

Ucznio­wie: Aga­ta Kozaj­da – Publicz­ne Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce Uni­wer­sy­te­tu Łódz­kie­go im. Spra­wie­dli­wych wśród Naro­dów Świa­ta; Jolan­ta Men­cel – XXVI Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce im. K.K. Baczyń­skie­go w Łodzi

 

ZESPÓŁ NIEBIESKI

Men­tor: prof. Agniesz­ka Pia­stow­ska-Cie­siel­ska

Opie­kun: dr Karo­li­na Kowal­ska

Tytuł: Mode­le komór­ko­we jako narzę­dzie w bada­niach nad myko­tok­sy­na­mi

Ucznio­wie: Oli­wia Bycz­kow­ska – Aka­de­mic­kie Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce z Oddzia­ła­mi Dwu­ję­zycz­ny­mi im. Prof. Zbi­gnie­wa Reli­gi w Kut­nie w Kut­nie; Bole­sław Choj­nac­ki – I Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce im. Bole­sła­wa Chro­bre­go w Piotr­ko­wie Try­bu­nal­skim

 

ZESPÓŁ CZERWONY

Men­tor: dr Gian­lu­ca Padu­la

Opie­kun: dr Karo­li­na Kopacz

Tytuł: Czy „sub­stan­cje wysko­ko­we” mogą wypro­wa­dzić czło­wie­ka z rów­no­wa­gi?

Ucznio­wie: San­dra Gar­nys – XXXIII Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce im. Armii Kra­jo­wej w Łodzi; Paweł Masia­rek – I Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce im. Miko­ła­ja Koper­ni­ka w Łodzi

 

ZESPÓŁ ZIELONY

Men­tor: prof. Prze­my­sław Sita­rek

Tytuł: Bio­tech­no­lo­gia roślin lecz­ni­czych jako stra­te­gia pozy­ski­wa­nia bio­ak­tyw­nych meta­bo­li­tów wtór­nych

Ucznio­wie: Julia Kowal­ska- III Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce im. Tade­usza Kościusz­ki w Łodzi; Piotr Siciń­ski – Kato­lic­kie Liceum Ogól­no­kształ­cą­ce Oo. Ber­nar­dy­nów w Łodzi

 

Wszyst­kim uczniom gra­tu­lu­je­my dosta­nia się do pro­gra­mu i życzy­my prze­ży­cia u nas fascy­nu­ją­cej przy­go­dy, umoż­li­wia­ją­cej roz­wój i posze­rze­nie nauko­wych hory­zon­tów. A Men­to­rom i Opie­ku­nom dzię­ku­je­my za przy­stą­pie­nie do pro­jek­tu i chęć pra­cy z młod­szy­mi kole­ga­mi.