Nauka zaczy­na się od pyta­nia.
Od nie­zgo­dy na „tak już jest”.
Od potrze­by zro­zu­mie­nia i zmia­ny rze­czy­wi­sto­ści na lep­szą.

19 lute­go obcho­dzi­my Dzień Nauki Pol­skiej – świę­to usta­no­wio­ne, by pod­kre­ślić zna­cze­nie nauki dla roz­wo­ju kra­ju, gospo­dar­ki i jako­ści życia.
Data nie jest przy­pad­ko­wa – to dzień uro­dzin Miko­ła­ja Koper­ni­ka, sym­bo­lu odwa­gi inte­lek­tu­al­nej i prze­ła­my­wa­nia sche­ma­tów myśle­nia.

W Uni­wer­sy­te­cie Medycz­nym w Łodzi nauka jest fun­da­men­tem naszej dzia­łal­no­ści. Łączy­my bada­nia pod­sta­wo­we z prak­ty­ką kli­nicz­ną, roz­wi­ja­my inno­wa­cyj­ne tech­no­lo­gie, reali­zu­je­my bada­nia kli­nicz­ne i pro­jek­ty trans­la­cyj­ne, któ­re mają real­ny wpływ na dia­gno­sty­kę i lecze­nie pacjen­tów.

Dziś:

🔹 reali­zu­je­my 56 pro­jek­tów badaw­czych,
🔹 w 2025 roku pozy­ska­li­śmy ponad 230 mln zł na roz­wój badań,
🔹 pro­wa­dzi­my 72 pro­jek­ty finan­so­wa­ne przez Naro­do­we Cen­trum Nauki o łącz­nej war­to­ści 20 mln zł.

To nie są tyl­ko licz­by.
To zespo­ły badaw­cze, labo­ra­to­ria, gran­ty, publi­ka­cje, dok­to­ra­ty.
To godzi­ny pra­cy, odwa­ga w testo­wa­niu nowych hipo­tez i odpo­wie­dzial­ność za jakość badań.

Dzień Nauki Pol­skiej to moment, by podzię­ko­wać wszyst­kim, któ­rzy ją współ­two­rzą ‑naukow­com, leka­rzom, dok­to­ran­tom, stu­den­tom i pra­cow­ni­kom wspie­ra­ją­cym pro­ces badaw­czy.

Bo nauka nie dzie­je się od świę­ta.
Na UMED dzie­je się każ­de­go dnia.