Cen­trum Edu­ka­cji Medycz­nej zapra­sza do uczest­nic­twa w szko­le­niu z zakre­su meto­dy­ki naucza­nia w dys­cy­pli­nach bio­me­dycz­nych „ESME Onli­ne — Essen­tial Skills in Medi­cal Edu­ca­tion”. Kurs ten jest pro­wa­dzo­ny przez Inter­na­tio­nal Asso­cia­tion for Medi­cal Edu­ca­tion ‑AMEE.

UWAGA: Ukoń­cze­nie kur­su jest jed­no­znacz­ne z uzy­ska­niem cer­ty­fi­ka­tu z meto­dy­ki naucza­nia w dys­cy­pli­nach bio­me­dycz­nych (FaDe­vPro).

ESME Onli­ne prze­zna­czo­ny dla nauczy­cie­li aka­de­mic­kich, zarów­no tych, któ­rzy dopie­ro zaczy­na­ją przy­go­dę z naucza­niem, jak i tych, któ­rzy chcie­li­by wzbo­ga­cić swo­je umie­jęt­no­ści peda­go­gicz­ne.

Szko­le­nie odby­wa się w cało­ści w języ­ku angiel­skim. Moż­li­we jest wspar­cie men­to­ra w języ­ku pol­skim, nato­miast wszyst­kie zaję­cia oraz zada­nia są w języ­ku angiel­skim.

Kurs obej­mu­je 6 modu­łów, z któ­rych każ­dy trwa dwa tygo­dnie. Zaję­cia łączą z powo­dze­niem teo­rię i prak­ty­kę. Obej­mu­ją takie aktyw­no­ści, jak wypo­wiedź na forum, udział w ankie­tach w trak­cie webi­na­riów pro­wa­dzo­nych na żywo, pra­cę z arty­ku­ła­mi z zakre­su meto­dy­ki naucza­nia czy reflek­sję nad wła­sną prak­ty­ką aka­de­mic­ką.

Po ukoń­cze­niu kur­su uczest­nik zdo­bę­dzie umie­jęt­ność:

• nowo­cze­sne­go pla­no­wa­nia cur­ri­cu­lum
• opi­sy­wa­nia pla­no­wa­nych efek­tów kształ­ce­nia
• wspo­ma­ga­nia stu­den­tów w pro­ce­sie efek­tyw­ne­go ucze­nie się
• oce­nia­nia zgod­nie z naj­wyż­szy­mi stan­dar­da­mi świa­to­wy­mi

Oso­by zain­te­re­so­wa­ne pro­si­my o reje­stra­cję za pośred­nic­twem for­mu­la­rza

Uwa­ga: ilość miejsc jest ogra­ni­czo­na (15) i zapi­sy przyj­mu­je­my na zasa­dzie kolej­no­ści zgło­szeń.