W dniach 9–10 maja odby­ły się warsz­ta­ty dla śro­do­wi­ska pie­lę­gniar­skie­go w Alba­nii zor­ga­ni­zo­wa­ne przez Mini­ster­stwo Zdro­wia Alba­nii i Izbę Pie­lę­gniar­ską, połą­czo­ne z wizy­tą dorad­czą. Wizy­ty orga­ni­zo­wa­ne są przez TAIEX — Biu­ro Pomo­cy Tech­nicz­nej i Wymia­ny Infor­ma­cji (ang. Tech­ni­cal Assi­stan­ce and Infor­ma­tion Exchan­ge Offi­ce), któ­re­go zada­niem jest udzie­la­nie krót­ko­ter­mi­no­wej pomo­cy tech­nicz­nej przy wpro­wa­dza­niu zmian przy­sto­so­wu­ją­cych prze­pi­sy praw­ne do pra­wa UE. Spo­tka­nie to mia­ło na celu przy­go­to­wa­nie pra­wo­daw­stwa w Alba­nii, doty­czą­ce­go pie­lę­gniar­stwa, kształ­ce­nia pie­lę­gnia­rek, ich kom­pe­ten­cji, do człon­kow­stwa w Unii Euro­pej­skiej.

Zespół eks­per­tów reali­zu­ją­cych to zada­nie two­rzą: dr Tom Keigh­ley – pro­fe­sor wizy­tu­ją­cy — Nur­sing Depart­ment, Uni­ver­si­ty of Shef­field (UK), dr Paul De Reave — Sekre­tarz Gene­ral­ny Euro­pe­an Fede­ra­tion of Nur­ses Asso­cia­tion (UE), dr Olga Rikli­kie­ne — Pro­fe­sor, Facul­ty of Nur­sing, Lithu­anian Uni­ver­si­ty of Health Scien­ces (Litwa) oraz dr Doro­ta Kilań­ska z UM w Łodzi (Pol­ska).

Eks­per­ci ana­li­zo­wa­li sta­tus dosto­so­wa­nia kwa­li­fi­ka­cji pie­lę­gnia­rek w Alba­nii do wymo­gów  Dyrek­ty­wy sek­to­ro­wej 36/2005/UE, w tym szcze­gól­nie ich kształ­ce­nia oraz akre­dy­ta­cji szkół. Ana­li­zo­wa­no sta­tus zawo­do­wy pie­lę­gnia­rek i ich kom­pe­ten­cje.

Pod­czas spo­tka­nia zapo­zna­no tak­że 55 uczest­ni­ków warsz­ta­tów z doświad­cze­nia­mi przed­ak­ce­syj­ny­mi kra­jów takich jak Pol­ska i Litwa. Mie­li­śmy oka­zję przed­sta­wić  prze­wod­ni­czą­cym regio­nal­nych orga­ni­za­cji pie­lę­gniar­skich, dzie­ka­nom szkół – kształ­cą­cych pie­lę­gniar­ki, przed­sta­wi­cie­lom mini­ster­stwa zdro­wia, inte­gra­cji, edu­ka­cji i pie­lę­gniar­kom zapro­szo­nym na spo­tka­nie, dro­gę pol­skich pie­lę­gnia­rek do har­mo­ni­za­cji, w tym m.in. z wyko­rzy­sta­niem zawo­do­wych stu­diów dla pie­lę­gnia­rek – tzw. pomo­sto­wych oraz funk­cjo­no­wa­nie orga­nów zarzą­dza­ją­cych jako­ścią kształ­ce­nia pie­lę­gnia­rek.

Eks­per­ci przed­sta­wia­li dobre prak­ty­ki zwią­za­ne z akce­sją do UE, z pra­wo­daw­stwem UE i obo­wią­zu­ją­cym w ich kra­jach. Odpo­wia­da­li rów­nież na pyta­nia uczest­ni­ków spo­tka­nia oraz przed­sta­wi­li sytu­ację pie­lę­gniar­stwa w UE i korzy­ści wyni­ka­ją­ce z człon­ko­stwa. Pró­bo­wa­no rów­nież nakre­ślić mapę dro­go­wą dla orga­ni­za­cji pie­lę­gniar­skich i pie­lę­gnia­rek – wyda­no reko­men­da­cje, któ­re przed­sta­wio­no Komi­sji Euro­pej­skiej. Reko­men­da­cje doty­czy­ły zmian w pro­gra­mie naucza­nia i pozio­mie wykształ­ce­nia, któ­ry musi być ade­kwat­ny do wymo­gów Dyr. 36/2005/UE, a tak­że zmian zwią­za­nych z wej­ściem w życie Dyrek­ty­wy 55/2013/UE.