W dniach 11–15 listo­pa­da 2024 r. Świa­to­wa Orga­ni­za­cja Zdro­wia reali­zo­wa­ła misję w Repu­bli­ce Moł­da­wii. Człon­ka­mi dele­ga­cji byli mię­dzy­na­ro­do­wi eks­per­ci, w tym: Mag­gie Lan­gins – WHO Euro­pe; Vlad Mixich – WHO Mol­do­va CO, Health Poli­cy Advi­ser; Doro­ta Kilań­ska – Poland, Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi; Beatri­ce Nime­re­anu – Roma­nia, Order of Nur­ses and Midwi­fes; Zul­fiya Piro­va – WHO Euro­pe­an Cen­tre for PHC, Tech­ni­cal Offi­cer; Mar­tin Duignan – WHO con­sul­tant; Danie­la Demi­scan – WHO Mol­do­va CO, Tech­ni­cal Offi­cer.

Celem misji było zapew­nie­nie eks­per­tom z Moł­da­wii moż­li­wo­ści posze­rze­nia wie­dzy na temat orga­ni­za­cji sys­te­mu kształ­ce­nia i prak­ty­ki pie­lę­gniar­skiej w innych kra­jach UE, doświad­czeń państw człon­kow­skich UE w zakre­sie har­mo­ni­za­cji prze­pi­sów w trak­cie pro­ce­su akce­syj­ne­go do UE oraz nawią­za­nia bez­po­śred­nich inte­rak­cji z eks­per­ta­mi ds. tej dzie­dzi­ny z innych kra­jów UE oraz zaini­cjo­wa­nie opra­co­wa­nia Pla­nu Dzia­łań Moł­da­wii na rzecz dosto­so­wa­nia do prze­pi­sów UE w świe­tle Dyrek­ty­wy 2005/36/WE. Dele­ga­cja odwie­dzi­ła: Koledż medycz­ny (Cole­giu de Medi­ci­nă Cahul), Cli­ni­cal Uni­ver­si­ta­ra de Asi­sten­ta Medi­ca­la Pri­ma­ra (POZ), Moldova’s Uni­ver­si­ty of Medi­ci­ne and Phar­ma­cy, Cen­trum Dosko­na­ło­ści Kole­dżu Medycz­ne­go (Cen­tru­el de Exce­len­ta, Medi­ci­na si Far­ma­cie Raisa Paca­lo, Chi­si­nau).

Pod­czas wizy­ty zosta­ły omó­wio­ne waż­ne zagad­nie­nia zwią­za­ne z roz­wo­jem reform pie­lę­gniar­skich, rolą pie­lę­gnia­rek w pod­sta­wo­wej opie­ce zdro­wot­nej w celu popra­wy zakre­su usług, a tak­że głów­ne luki w pro­gra­mie naucza­nia i kształ­ce­nia pody­plo­mo­we­go oraz inne waż­ne tema­ty nie­zbęd­ne przed przy­go­to­wa­niem pla­nu dzia­ła­nia i mapy dro­go­wej dla opie­ki pie­lę­gniar­skiej i akce­sją do UE. Dr hab. Doro­ta Kilań­ska przed­sta­wi­ła pod­czas spo­tka­nia z przed­sta­wi­cie­la­mi mini­ster­stwa zdro­wia pol­skie doświad­cze­nia zwią­za­ne z akce­sją do UE i dosto­so­wa­niem pra­wa oraz kształ­ce­nia pie­lę­gnia­rek do wymo­gów unij­nych.