Z przy­jem­no­ścią infor­mu­je­my, że pro­jekt “Ope­ra­cja — Inte­gra­cja 3.0!” — III etap wdra­ża­nia Zin­te­gro­wa­ne­go Pro­gra­mu Uczel­ni otrzy­mał dofi­nan­so­wa­nie Naro­do­we­go Cen­trum Badań i Roz­wo­ju w  nabo­rze nr FERS.01.05-IP.08–006/23 „Kształ­ce­nie na potrze­by gospo­dar­ki” ogło­szo­nym w ramach Dzia­ła­nia 01.05 Umie­jęt­no­ści w szkol­nic­twie wyż­szym w ramach pro­gra­mu Fun­du­sze Euro­pej­skie dla Roz­wo­ju Spo­łecz­ne­go 2021–2027.

Pro­jekt jest kon­ty­nu­acją „Ope­ra­cja – Inte­gra­cja” i „Ope­ra­cja Inte­gra­cja 2.0” i będzie doty­czył zmian w pro­ce­sie kształ­ce­nia na  kolej­nych kie­run­kach: far­ma­cja, ana­li­ty­ka medycz­na, kosme­to­lo­gia I i II stop­nia, położ­nic­two II stop­nia i fizjo­te­ra­pia.

 

Kie­row­nik Pro­jek­tu: Prof. dr hab. Tomasz Kost­ka

 

Okres reali­za­cji pro­jek­tu: 02.05.2024 – 31.10.2029r

Kosz­ty kwa­li­fi­ko­wal­ne: 12 346 253,70 zł

Dofi­nan­so­wa­nie:  11 975 866,09 zł

 

Celem głów­nym pro­jek­tu jest pod­nie­sie­nie kwalifikacji/kompetencji stu­den­tów kie­run­ków stu­diów obję­tych wspar­ciem, któ­re będą dosto­so­wa­ne do potrzeb gospo­dar­ki i ryn­ku pra­cy oraz roz­wój kwalifikacji/kompetencji kadry zaan­ga­żo­wa­nej w reali­za­cję pro­ce­su kształ­ce­nia na kie­run­kach obję­tych wspar­ciem poprzez włą­cze­nie do Zin­te­gro­wa­ne­go Pro­gra­mu Uczel­ni (ZPU) kie­run­ków far­ma­cja, ana­li­ty­ka medycz­na, kosme­to­lo­gia I i II st., fizjo­te­ra­pia i położ­nic­two II st. w okre­sie 02.05.2024 — 31.10.2029.

 

Cel zosta­nie osią­gnię­ty poprzez reali­za­cję 4 zadań, któ­re mają na celu dosto­so­wa­nie ofer­ty uczel­ni do potrzeb roz­wo­ju gospo­dar­ki, oto­cze­nia spo­łecz­no — gospo­dar­cze­go oraz zie­lo­nej i cyfro­wej trans­for­ma­cji:

1. mody­fi­ka­cję pro­gra­mów kształ­ce­nia do zde­fi­nio­wa­nych potrzeb kie­run­ków obję­tych wspar­ciem dosto­so­wa­nych do wyma­gań oto­cze­nia spo­łecz­no-gospo­dar­cze­go,
2. orga­ni­za­cję szko­leń, warsz­ta­tów, dodat­ko­wych zajęć prak­tycz­nych, wizyt stu­dyj­nych oraz sta­ży dla stu­den­tów,
3. reali­za­cję dzia­łań zmie­rza­ją­cych do ogra­ni­cze­nia zja­wi­ska przed­wcze­sne­go koń­cze­nia nauki i rekru­ta­cji świa­do­mych kan­dy­da­tów,
4. orga­ni­za­cję szko­leń dla nauczy­cie­li aka­de­mic­kich pro­wa­dzą­cych zaję­cia dydak­tycz­ne na kie­run­kach obję­tych wspar­ciem, w tym szko­leń obli­ga­to­ryj­nych dot. zie­lo­nej trans­for­ma­cji i kom­pe­ten­cji cyfro­wych.

Gru­pę doce­lo­wą pro­jek­tu sta­no­wią:

1. stu­den­ci kie­run­ków obję­tych wspar­ciem: łącz­nie 501 osób (378K,123M)
2. nauczy­cie­le aka­de­mi­cy zaan­ga­żo­wa­ni w reali­za­cje pro­ce­su kształ­ce­nia na kie­run­kach obję­tych wspar­ciem: łącz­nie 128 osób (106K,22M).