7 i 8 paź­dzier­ni­ka 2025 r. w Łodzi odby­ła się kolej­na edy­cja Bom­by Mega­bi­to­wej – inter­dy­scy­pli­nar­ne­go festi­wa­lu inspi­ro­wa­ne­go twór­czo­ścią Sta­ni­sła­wa Lema, łączą­ce­go naukę, kul­tu­rę i tech­no­lo­gię.

Celem wyda­rze­nia jest inspi­ro­wa­nie mło­dych ludzi do odkry­wa­nia nauki i tech­no­lo­gii oraz poka­za­nie, jak inno­wa­cje i kre­atyw­ne myśle­nie mogą słu­żyć czło­wie­ko­wi i jego roz­wo­jo­wi.

Po raz pierw­szy w histo­rii festi­wa­lu powsta­ła Sce­na Mło­dych – prze­strzeń współ­two­rzo­na przez Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi, Poli­tech­ni­kę Łódz­ką, Uni­wer­sy­tet Łódz­ki oraz Mia­sto Łódź.
To ini­cja­ty­wa dedy­ko­wa­na uczniom sto­ją­cym przed wybo­rem dal­szej ścież­ki edu­ka­cyj­nej – mają­ca na celu zachę­ce­nie lice­ali­stów do odkry­wa­nia wła­sne­go poten­cja­łu, inspi­ro­wa­nie do świa­do­mych wybo­rów aka­de­mic­kich oraz poka­za­nie, że Łódź ofe­ru­je wyjąt­ko­we moż­li­wo­ści roz­wo­ju dla przy­szłych stu­den­tów.

Repre­zen­tan­ci Uni­wer­sy­te­tu Medycz­ne­go w Łodzi – nasi naukow­cy, stu­den­ci i absol­wen­ci – przy­go­to­wa­li serię wystą­pień i debat, któ­re uka­za­ły róż­ne obli­cza medy­cy­ny i poka­za­ły, że na naszej uczel­ni moż­na nie tyl­ko zdo­by­wać wie­dzę, ale tak­że roz­wi­jać pasje, inspi­ro­wać innych i współ­two­rzyć przy­szłość nauki.

Na sce­nie głów­nej festi­wa­lu w Teatrze Wiel­kim dr Bar­tło­miej Gro­bel­ski, dyrek­tor Cen­trum Inno­wa­cji i Trans­fe­ru Tech­no­lo­gii UM, wziął udział w deba­cie poświę­co­nej roli nowych tech­no­lo­gii w edu­ka­cji i medy­cy­nie, pod­kre­śla­jąc zna­cze­nie współ­pra­cy nauki i biz­ne­su w two­rze­niu inno­wa­cji medycz­nych.

W Stre­fie Nauki w EC1, w sali kino­wej Ode­on, Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi zapro­sił mło­dzież do spo­tkań z inspi­ru­ją­cy­mi posta­cia­mi ze świa­ta medy­cy­ny.

Prof. Paweł Pta­szyń­ski, dyrek­tor ds. medycz­no-orga­ni­za­cyj­nych Cen­tral­ne­go Szpi­ta­la Kli­nicz­ne­go UM, uczest­ni­czył w dys­ku­sji „Przy­szłość, któ­ra nade­szła: Sztucz­na inte­li­gen­cja na łódz­kich uczel­niach”, przy­bli­ża­jąc wyko­rzy­sta­nie AI w dydak­ty­ce i bada­niach medycz­nych oraz wska­zu­jąc, jak nowe tech­no­lo­gie wspie­ra­ją dia­gno­sty­kę i lecze­nie cho­rób.

Lek. Tomasz Karau­da z Kli­ni­ki Pneu­mo­no­lo­gii UMED w wystą­pie­niu „Trust me, I’m (gon­na be) a Doctor – bo medy­cy­na to przy­go­da” opo­wie­dział o swo­jej dro­dze do zawo­du leka­rza, bla­skach i cie­niach stu­dio­wa­nia oraz o tym, dla­cze­go war­to reali­zo­wać marze­nia – nawet jeśli nie było się naj­lep­szym uczniem w szko­le śred­niej.

Prof. Adam Dur­czyń­ski, Pro­rek­tor ds. Stu­denc­kich UMED, chi­rurg z wie­lo­let­nim doświad­cze­niem, mówił o tym, jak wyzna­czać sobie ambit­ne cele i kon­se­kwent­nie je reali­zo­wać. W swo­im wystą­pie­niu pod­kre­ślił, że dro­ga do suk­ce­su w chi­rur­gii to nie tyl­ko lata nauki i prak­ty­ki, ale tak­że pasja, deter­mi­na­cja i odwa­ga w podej­mo­wa­niu wyzwań.

Prof. Woj­ciech Fen­dler, Pre­zes Agen­cji Badań Medycz­nych i kie­row­nik Zakła­du Bio­sta­ty­sty­ki i Medy­cy­ny Trans­la­cyj­nej UMED, w wykła­dzie „Nowa war­tość ze sta­rych leków – jak wyle­czyć raka nie wsta­jąc zza kom­pu­te­ra?” poka­zał, jak dzię­ki ana­li­zie danych moż­na odkry­wać nowe zasto­so­wa­nia zna­nych leków. To inspi­ru­ją­cy przy­kład, że prze­ło­mo­we odkry­cia rodzą się nie tyl­ko w labo­ra­to­riach, ale rów­nież przy kom­pu­te­rze – tam, gdzie licz­by i algo­ryt­my wska­zu­ją nowe dro­gi lecze­nia cho­rób nowo­two­ro­wych i prze­wle­kłych.

O zna­cze­niu badań nauko­wych i pierw­szych kro­kach w świe­cie odkryć medycz­nych roz­ma­wia­li uczest­ni­cy pane­lu „Zara­że­ni nauką – czy­li jak fascy­nu­ją­cy może być świat odkryć medycz­nych”.
Wzię­li w nim udział: lek. Zuzan­na Nowic­ka i lek. Jędrzej Chrza­now­ski z Zakła­du Bio­sta­ty­sty­ki i Medy­cy­ny Trans­la­cyj­nej UM, lek. Kata­rzy­na Kwas z Kli­ni­ki Gine­ko­lo­gii Onko­lo­gicz­nej UMED oraz prof. Doro­ta Bocią­ga z Poli­tech­ni­ki Łódz­kiej – spe­cja­list­ka w dzie­dzi­nie inży­nie­rii bio­me­dycz­nej.
Mło­dzi bada­cze opo­wia­da­li o swo­ich pierw­szych doświad­cze­niach nauko­wych, roli men­to­ra w roz­wo­ju karie­ry oraz o tym, jak łączyć wyma­ga­ją­ce stu­dia z pasją do badań.

Pod­czas pane­lu „Stu­dia na wła­snych zasa­dach! Jak wyglą­da Indy­wi­du­al­ny Tok Stu­diów i dla­cze­go może być bile­tem do nauko­wych przy­gód szy­tych na mia­rę” prof. Wio­let­ta Roz­pę­dek-Kamiń­ska, amba­sa­dor­ka i men­tor­ka pro­gra­mu ITS, wraz ze stu­den­ta­mi VI roku kie­run­ku lekar­skie­go — Zuzan­ną Gra­nek i Kami­lem Sara­mo­wi­czem  opo­wia­da­li o moż­li­wo­ściach, jakie daje ela­stycz­ny tok kształ­ce­nia – mody­fi­ka­cję pro­gra­mu, gran­ty badaw­cze i indy­wi­du­al­ny roz­wój nauko­wy już w trak­cie stu­diów.

Oba pane­le popro­wa­dzi­ła dr Justy­na Agier, kie­ru­ją­ca Zakła­dem Mikro­bio­lo­gii, Gene­ty­ki i Immu­no­lo­gii Doświad­czal­nej UMED, naukow­czy­ni zaan­ga­żo­wa­na w popu­la­ry­za­cję nauki i współ­pra­cę ze szko­ła­mi, insi­ru­jąc młodu=ych do świa­do­mych wybo­rów aka­de­mic­kich i nauko­wych.

Dr Kata­rzy­na Muras-Szwe­dziak, eks­pert­ka w dzie­dzi­nie cho­rób rzad­kich, w wykła­dzie „Kie­dy pacjent jest zagad­ką. Sztu­ka dia­gno­zy w cho­ro­bach rzad­kich” przy­bli­ży­ła słu­cha­czom realia pra­cy leka­rza, któ­ry w pro­ce­sie dia­gno­stycz­nym czę­sto musi wcie­lać się w rolę „medycz­ne­go detek­ty­wa”.
Z kolei w deba­cie „Dok­tor Tik­Tok? – czy­li o medy­cy­nie, mediach i wybo­rach mło­dych” dr Muras-Szwe­dziak, Woj­ciech Feliń­czak (die­te­tyk kli­nicz­ny, absol­went UMED, twór­ca pro­fi­lu @wojciech_felinczak) oraz Maria Siciń­ska (absol­went­ka kie­run­ku lekar­skie­go, współ­au­tor­ka uczel­nia­ne­go pro­fi­lu @umed_oczamistudenta) dys­ku­to­wa­li o roli medy­ków w mediach spo­łecz­no­ścio­wych, popu­la­ry­za­cji wie­dzy i wal­ce z dez­in­for­ma­cją.

Festi­wal Bom­ba Mega­bi­to­wa 2025 cie­szył się ogrom­nym zain­te­re­so­wa­niem mło­dzie­ży. Do EC1 przy­by­ły set­ki lice­ali­stów, któ­rzy uczest­ni­czy­li w wykła­dach, deba­tach i warsz­ta­tach, a tak­że mogli sko­rzy­stać z indy­wi­du­al­nych kon­sul­ta­cji z dorad­ca­mi karie­ry Aka­de­mic­kie­go Biu­ra Karier UMED, pla­nu­jąc swo­ją przy­szłą ścież­kę edu­ka­cyj­ną i zawo­do­wą.

Udział Uni­wer­sy­te­tu Medycz­ne­go w Łodzi w tym wyda­rze­niu poka­zał nasze zaan­ga­żo­wa­nie w inspi­ro­wa­nie mło­de­go poko­le­nia i pro­mo­wa­nie nauki w nowo­cze­snej, przy­stęp­nej for­mie.
To kolej­ny dowód na to, że Łódź jest mia­stem, w któ­rym nauka ma przy­szłość, a UMED – miej­scem, gdzie pasja spo­ty­ka się z moż­li­wo­ścia­mi.

 

Orga­ni­za­tor wyda­rze­nia: EC1 Łódź

Part­ne­rzy: Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi,  Uni­wer­sy­tet Łódz­ki, Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi, Cen­trum Badań Mole­ku­lar­nych i Makro­mo­le­ku­lar­nych PAN, Pol­ska Aka­de­mia Nauk

Patro­nat: Pre­zy­dent Mia­sta Łodzi Han­na Zda­now­ska