Uni­wer­sy­tet Medycz­ny w Łodzi zna­lazł się w pierw­szej dzie­siąt­ce Ran­kin­gu Uczel­ni Aka­de­mic­kich w ramach Ran­kin­gu Szkół Wyż­szych Per­spek­ty­wy 2022 zaj­mu­jąc 9. miej­sce. Uczel­nia od kil­ku lat nale­ży do gro­na naj­le­piej oce­nia­nych uczel­ni publicz­nych w  kra­ju. W ubie­głym roku UMED został skla­sy­fi­ko­wa­ny na miej­scu 11., dwa lata wcze­śniej na 14., a trzy lata temu zajął 25. pozy­cję.

W tego­rocz­nej kla­sy­fi­ka­cji wg grup kry­te­riów oka­za­li­śmy się lide­rem pod wzglę­dem efek­tyw­no­ści nauko­wej wyprze­dza­jąc uczel­nie medycz­ne ze Szcze­ci­na i Gdań­ska. W kry­te­rium tym oce­nia­ne są m.in. licz­ba i jakość publi­ka­cji, licz­ba cyto­wań, licz­ba nada­nych i uzy­ska­nych stop­ni i tytu­łów nauko­wych oraz efek­tyw­ność pozy­ski­wa­nia zewnętrz­nych środ­ków finan­so­wych na bada­nia.

 

Bar­dzo nas cie­szy ten awans, zwłasz­cza, że od wie­lu lat jeste­śmy kla­sy­fi­ko­wa­ni w czo­łów­ce i ści­ga­my się napraw­dę z naj­lep­szy­mi. Mamy nadzie­ję, że wyso­ka pozy­cja w ran­kin­gu to dobry pro­gno­styk przed wyni­ka­mi tego­rocz­nej ewa­lu­acji. Wszyst­kie nagro­dy, wyróż­nie­nia czy awan­se to nama­cal­ny dowód na to, że nasza pra­ca i wspól­ne wysił­ki wszyst­kich człon­ków spo­łecz­no­ści aka­de­mic­kiej mają sens i przy­no­szą ocze­ki­wa­ne efek­ty – pod­kre­śla prof. Radzi­sław Kor­dek, Rek­tor Uni­wer­sy­te­tu Medycz­ne­go w Łodzi

Wyso­ko skla­sy­fi­ko­wa­ne zosta­ły tak­że kie­run­ki stu­diów pro­wa­dzo­ne w Uni­wer­sy­te­cie Medycz­nym w Łodzi. Numer 1 w swo­jej kate­go­rii Ran­kin­gu Kie­run­ku Stu­diów 2022 zaję­ła kosme­to­lo­gia.

Pozo­sta­łe wyso­ko oce­nio­ne kie­run­ki to:

• 2 miej­sce – ratow­nic­two medycz­ne
• 3 miej­sce – lekar­ski, zdro­wie publicz­ne, położ­nic­two
• 4 miej­sce – pie­lę­gniar­stwo, ana­li­ty­ka medycz­na
• 5 miej­sce – far­ma­cja

 

Ran­king Per­spek­tyw jest naj­wy­żej cenio­nym zesta­wie­niem pol­skich uczel­ni publicz­nych i nie­pu­blicz­nych. Wśród kry­te­riów uwzględ­nia­nych w tego­rocz­nym ran­kin­gu są: pre­stiż uczel­ni – 12% (mie­rzo­ny oce­ną przez kadrę aka­de­mic­ką oraz pozy­cją uczel­ni w ran­kin­gach mię­dzy­na­ro­do­wych), eko­no­micz­ne losy absol­wen­tów – 12%, inno­wa­cyj­ność – 8% (paten­ty i przy­cho­dy z komer­cja­li­za­cji bez­po­śred­niej), efek­tyw­ność nauko­wa – 28% (nada­ne i uzy­ska­ne stop­nie i tytu­ły nauko­we, publi­ka­cje, cyto­wa­nia), warun­ki kształ­ce­nia – 10% (dostęp­ność kadr wyso­ko wykwa­li­fi­ko­wa­nych, akre­dy­ta­cje), umię­dzy­na­ro­do­wie­nie – 15% (stu­den­ci z zagra­ni­cy, pro­gra­my stu­diów, wymia­na stu­denc­ka).

Dodat­ko­we infor­ma­cje na temat meto­do­lo­gii oraz peł­ny ran­king dostęp­ne są w poniż­szym lin­ku:

https://2022.ranking.perspektywy.pl/2022/