Cen­trum Edukacji Medy­cznej zaprasza wszys­t­kich stu­den­tów naszej uczel­ni do udzi­ału w cyk­lu warsz­tatów, w cza­sie których zaproszeni eksper­ci z całego świa­ta poruszą prob­le­my zdrowia z per­spek­ty­wy glob­al­nej oraz roz­wo­ju zawodowego i oso­bis­tego stu­den­tów.

Spotka­nia będą prowad­zone online na plat­formie MS Teams w języku ang­iel­skim. W razie potrze­by nasz zespół udzieli Państ­wu wspar­cia językowego.

Infor­ma­c­je doty­czące cyk­lu warsz­tatów: https://sway.office.com/spLfqf9fF2biY0hy?ref=Link
Najbliższy warsz­tat: https://sway.office.com/YmBqurCVvVSfTAkX?ref=Link
Rejes­trac­ja: https://forms.office.com/r/yWxH4swCwh

LISTA WARSZTATÓW:

Sus­tain­abil­i­ty, health and evi­dence-based deci­sion mak­ing
Prof. Kristin Heggen, Uni­ver­si­ty of Oslo

Trzy edy­c­je:
5 maja 17:00–20:00
11 maja 17:00–20:00
19 maja 17:00–20:00

Już niedłu­go:
How under­stand­ing phys­i­ol­o­gy sup­ports clin­i­cal rea­son­ing (COVID-19 cas­es)
Prof. Andrea Olschews­ki, Med­ical Uni­ver­si­ty of Graz

How to devel­op effec­tive, self-direct­ed learn­ing skills
Prof. Stephanie Mar­shall, Queen Mary Uni­ver­si­ty of Lon­don

Inter­pro­fes­sion­al prac­tice for inte­grat­ed, patient-cen­tred care
Prof. Lil­ian M. Azzopar­di, Uni­ver­si­ty of Mal­ta

Antidis­crim­i­na­tion strate­gies in health­care
Prof. Petra Ver­donk, Ams­ter­dam Uni­ver­si­ty Med­ical Cen­ter

Research skills for med­ical stu­dents
Prof. Jen­nifer Cle­land, The Lee Kong Chi­an School of Med­i­cine Sin­ga­pore

How to be an effec­tive change leader dur­ing edu­ca­tion and prac­tice
Prof. Liud­vi­ka Leišytė, TU Dort­mund Uni­ver­si­ty

The bioso­cial com­pex­i­ties of wom­en’s health
Peg­gy Mag­guire, Direc­tor of Euro­pean Insti­tute of Women’s Health

Wiz­y­ty ekspertów z zagrani­cy — pan­ele eduka­cyjne dla stu­den­tów obję­tych wspar­ciem w pro­jek­cie “Oper­ac­ja — Inte­grac­ja!” Zin­te­growany pro­gram Uni­w­er­syte­tu Medy­cznego w Łodzi POWR.03.05.00–00-Z65/17 współ­fi­nan­sowanego z Unii Europe­jskiej w ramach Europe­jskiego Fun­duszu Społecznego Pri­o­ry­tet III. Szkol­nict­wo wyższe dla gospo­dar­ki i roz­wo­ju. Dzi­ałanie 3.5 Kom­plek­sowe pro­gramy szkół wyższych.