OPERACJA SUKCES – uni­ka­to­wy model kształ­ce­nia na Wydzia­le Lekar­skim Uni­wer­sy­te­tu Medycz­ne­go w Łodzi odpo­wie­dzią na potrze­by gospo­dar­ki opar­tej na wie­dzy.

Cele szcze­gó­ło­we pro­jek­tu:
— zmia­na pro­gra­mo­wa i orga­ni­za­cyj­na pole­ga­ją­ca na roz­wo­ju kształ­ce­nia zin­te­gro­wa­ne­go, opar­te­go na modu­łach dydak­tycz­nych popra­wia­ją­cych jakość kształ­ce­nia i przy­go­to­wu­ją­ca do wdro­że­nia 2 stop­nio­we­go sys­te­mu stu­diów.
— roz­wój kształ­ce­nia aktyw­ne­go (PBL)
— dosto­so­wa­nie pro­gra­mu naucza­nia na WL do aktu­al­nych prze­mian w kształ­ce­niu medycz­nym w Euro­pie
— zin­te­gro­wa­nie pro­ce­su oraz efek­tów kształ­ce­nia z wymo­ga­mi gospo­dar­ki (tech­no­lo­gie)
— wzmoc­nie­nie ofer­ty kształ­ce­nia usta­wicz­ne­go
— wzmoc­nie­nie szans na uzy­ska­nie tytu­łu leka­rza stu­den­tów nie­peł­no­spraw­nych
— popra­wie­nie wyni­ków UMED w ran­kin­gach uczel­ni wyż­szych

QUALITY4UMED — Nowa jakość zarzą­dza­nia dydak­ty­ką na Uni­wer­sy­te­cie Medycz­nym w Łodzi, w odpo­wie­dzi na zmie­nia­ją­ce się potrze­by spo­łe­czeń­stwa infor­ma­cyj­ne­go.

Cele szcze­gó­ło­we pro­jek­tu:
— uspraw­nie­nie i pod­nie­sie­nie efek­tyw­no­ści pro­ce­sów dydak­tycz­nych poprzez wdro­że­nie i powszech­ne wyko­rzy­sta­nie mode­lu zarzą­dza­nia pro­ce­sa­mi
— zwięk­sze­nie efek­tyw­no­ści zarzą­dza­nia w obsza­rze inwe­sty­cji dla dydak­ty­ki
— popra­wa efek­tyw­no­ści zarzą­dza­nia kapi­ta­łem ludz­kim w uczel­ni
— uspraw­nie­nie zarzą­dza­nia opar­te­go o rze­czy­wi­ste dane pocho­dzą­ce bez­po­śred­nio z pro­ce­sów

TeleNR­sCa­re – sieć tele­pie­lę­gniar­stwa dla zin­te­gro­wa­nia opie­ki nad oso­ba­mi star­szy­mi i prze­wle­kle cho­ry­mi.

Wspar­cie budo­wy sie­ci wymia­ny wie­dzy, tech­no­lo­gii, doświad­czeń i naj­lep­szych prak­tyk, dążą­cej do utwo­rze­nia ośrod­ka refe­ren­cyj­ne­go dla potrzeb tele­pie­lę­gniar­stwa ponad gra­ni­ca­mi, we współ­pra­cy z insty­tu­cją z Islan­dii, w celu popra­wy jako­ści opie­ki i zwięk­sze­nia dostęp­no­ści do świad­czeń pie­lę­gniar­skich dla osób star­szych i prze­wle­kle cho­rych.

Budo­wa i wdro­że­nie kom­plek­so­we­go sys­te­mu tele­in­for­ma­tycz­ne­go popra­wia­ją­ce­go jakość funk­cjo­no­wa­nia uczel­ni na pozio­mie admi­ni­stra­cyj­nych i dydak­tycz­nym.